penulisan kreatif

Kontroversi Organisasi Pengkaderan

Sebagaimana halnya sang mentari yang tak pernah bertemu dengan sang rembulan. Demi tercapainya sebuah keinginan harus menghadapi lika-liku kehidupan yang fana ini. Setelah sekian lama menuntut ilmu hampir 2,5 tahun. Masalah dan ujian selalu datang bergantian.

Pendidian Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) adalah salah satu jurusan di IAIN Tulungagung yang multi talenta. Dimana mahasiswanya harus pandai disegala bidang, baik itu senam, ketrampilan, musik, pengetahuan yang menyeluruh di semua mata pelajaran dan lain sebagainya. Akan tetapi sangat amat disayangkan apabila hanya mengetahui pengalaman didalam kampus. Oleh karena itu, ketua jurusan PGMI mengambil kebijakan bahwa mahasiswa tidak hanya aktif didalam kampus tetapi diluar kampus harus juga aktif. Salah satunya yaitu dengan mengikuti organisasi ekstra. Semua mahasiswa diwajibkan memilih minimal 1 intra dan 1 ekstra. Saya sangat setuju dengan kebijakan tersebut. Karena dengan begitu mahasiswa akan lebih tersalurkan bakatnya melalui organisasi yang ia tekuni.

Dari situlah saya mulai berfikir dan terdorong untuk mengikuti sebuah organisasi ekstra. Akan tetapi sangat jauh dari apa yang saya bayagkan. Disitulah kita harus pandai mengkaji dan mengulas sebuah informasi. Tidak hanya itu, pengaruh dari organisasi lain sangat memprihatinkan bagi seorang junior seperti saya. Akan tetapi bagi saya adanya kontroversi pasti ada jalan keluarnya. Entah itu melalui proses yang lama ataupun sekalinya langsung terselesaikan.

Faktanya sampai sekarang permasalahan antar senior dan junior dilain organisasi saling mempengaruhi satu sama lain. Yang paling mudah dipengaruhi adalah seorang junior yang belum mengetahui apa-apa dan masih labil. Disinilah saya mulai tergoyah oleh pengaruh organisasi lain, baik itu masalah segi pandangan atau cara memperoleh kader. Mungkin saya masih seorang junior yang setiap melangkah harus berfikir panjang. Untuk menghindari kontroversi yang menegangkan saya tidak pernah memihak sebelum ada bukti yang jelas. Karena bagi saya sebuah permasalahan akan terselesaikan apabila ada sebuah butkti. Saya tidak pernah menganggap organisasi saya yang paling benar dan paling unggul. Bagi saya setiap organisasi bebas untuk berkembang malalui pemikiran, kepribadian, dan perilaku yang diharapkan.

Ketika senior dari organisasi lain mencoba mempengaruhi saya, saya tidak bisa berkata apa-apa karena saya merasa belum pantas untuk berbicara sebelum ada bukti yang membenarkan dan saya mulai menganggap itu adalah hal yang wajar karena semakin tinggi pohon pasti semakin kencang badai yang menerpa. Kalau dikritisi permasalahan-permasalahan yang timbul itu seharusnya dapat dijadikan dorogan agar sadar bahwa untuk memperoleh kader-kader yang berkualitas itu tergantung sebesar apa upaya yang dicapai tanpa merugikan pihak lain.

Dari situlah bagi para mahasiswa organisasi itu penting untuk kita belajar dari pengalaman agar lebih mandiri dan sebagai pendukung untuk aktifitas dikampus. Semuanya itu sama saja dan yang bisa memilih adalah diri kita sendiri, bukan orang lain karena jarang sekali orang lain mengetahui bakat yang kita miliki. Tekunilah apa yang yang kita sudah rencanakan dan lakukan.

#penulisankreatifPGMI

Paragraf Eksplanasi Tentang Fenomena Alam

Petir

Petir merupakan fenomena alam yang dapat kita lihat ketika keadaan cuaca sedang mendung ataupun hujan. Petir tidak terlihat saat keadaan cuaca cerah dan tidak ada awan yang menggulung dipermukaan langit. Petir merupakan suatu gejala yang tidak asing lagi kita dengar setiap tahunnya ketika musim hujan tiba. Petir merupakan hasil pemuaian udara yang cepat dipermukaan langit. Petir hanya terjadi pada saat cuaca mendung atau hujan. Karena pada saat itu, udara mengandung kadar air yang lebih tinggi.

Petir terjadi dikarenakan perbedaan antara awan dan bumi. Awan akan bergerak terus menerus secara teratur dan selama awan tersebut bergerak terus menerus, awan akan bergesekan dengan awan lainnya yang ada disekitar sehingga menimbulkan muatan negatif ditempat yang satu dan muatan positif ditempat lainnya. Apabila antara awan dan bumi memiliki perbedaan yang cukup besar maka muatan negatif awan tersebut akan berpindah turun ke bumi untuk mencapai terjadinya keseimbangan antara muatan negatif dan muatan positif. Pada saat proses perpindahan muatan negatif antara awan dan bumi, perpindahan yang terjadi tersebut melalui udara. Pada saat muatan negatif mampu menembus udara, hal ini menyebabkan terjadinya suara yang sangat dahsyat. Suara tersebutlah yang biasanya dikenal dengan sebutan petir.

Syarat terjadinya petir dimulai dari angin yang menuju keatas dan berada didalam awan yang tebal. Kemuadian saat didalam awan uap air akan stabil. Apabila awan berada pada ketinggian yang cukup tinggi uap air yang berada didalam awan akan mengkristal menjadi es. Bumi memiliki gaya gravitasi. Gaya gravitasi adalah gaya tarik yang dimiliki bumi yang dapat menyebabkan semua benda jatuh kepermukaan bumi. Kumpulan es tersebut terpecah dan menempati posisi masing-masing, akhirnya mengalami pengkutuban akibat pengaru gaya gravitasi tersebut. Rata-rata petir mempunyai 4 sampai 5 untuk proses ionisasi.

Ketika kita melihat sebuah cahaya yang tampak dilangit, maka itulah yang dinamakan kilat. Saat terjadi kilat akan terdapat jeda sebelum terdengar suara petir. Hal ini disebabkan perbedaan antara kecepatan rambat cahaya yaitu 300 ribu m/s dan kecepatan rambat suara yaitu 340 m/s. Sehingga wajar saja ketika sebuah kilat cahaya akan muncul terlebih dahulu sebelum suara gemuruh petir terdengar. Petir merupakan fenomena alam yang paling kuat dan menghancurkan apapun yang ada didekatnya. Meskipun arus petir hanya sesaat, kira-kira selama 200 mikrodetik, tapi kerusakan yang ditimbulkan oleh petir sangat luar biasa. Efek dari terjadinya petir  sangat jelas terlihat, mulai dari kerusakan bangunan, kebakaran, sampai bahaya kematian bagi manusia.

Cara menghindari petir biasanya setiap rumah memiliki alat yang dapat memadamkan petir. Larangan untuk berteduh dibawah pohon saat terjadi hujan karena kita dapat tersambar petir. Kita juga tidak boleh berdiri ditanah lapang karena saat petir menyambar pasti mengenai apapun yang terlihat jelas.

tugas kuliah ARGUMENTASI FULL DAY SCHOOL

Argumentasi Full Day School

Full day school adalah program sekolah yang menyelenggarakan proses belajar mengajar di sekolah selama sehari penuh. Umumnya sekolah yang menyelenggarakan pendidikan full day school dimulai 07.00 sampai 16.00. Oleh karena itu, menurut saya full day school cocok dilaksanakan mulai sejak kecil yaitu mulai MI/SD sebagai penunjang prestasi dalam dunia pendidikan. Karena dalam full day school akan memperoleh pendidikan karakter dan sumber pengetahuan yang luas. Selain itu full day school juga bermanfaat dalam menghadapi arus globalisasi misalnya kenakalan di luar sekolah. Karena dengan diadakan full day school pergaulan bebas akan terkurangi bekat dampingan seorang guru di sekolah.

Pendapat saya diperkuat oleh, Presiden Joko Widodo telah berpesan bahwa kondisi ideal pendidikan di Indonesia adalah ketika dua aspek pendidikan bagi siswa terpenuhi. Adapun dua aspek pendidikan itu ialah pendidikan karakter dan pengetahuan umum. Pada jenjang sekolah dasar (SD), siswa mendapatkan pendidikan karakter sebanyak 80 persen dan pengetahuan umum sebanyak 20 persen.

Menurut Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy mengatakan bahwa memperkuat pendidikan karakter peserta didik menjadi rujukan dalam menentukan sistem belajar mengajar di sekolah Namun, full day school ini bukan berarti para siswa belajar selama sehari penuh di sekolah. Program ini memastikan siswa dapat mengikuti kegiatan-kegiatan penanaman pendidikan karakter, misalnya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Selain itu, lingkungan sekolah harus memiliki suasana yang menyenangkan. Hal tersebut dapat dilakukan dengan menerapkan pembelajaran formal sampai dengan setengah hari, selanjutnya dapat diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler. Usai belajar setengah hari, hendaknya para peserta didik (siswa) tidak langsung pulang ke rumah, tetapi dapat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang menyenangkan dan membentuk karakter, kepribadian, serta mengembangkan potensi mereka. Dengan demikian, para siswa dapat terhindar dari pengaruh-pengaruh negatif dan kegiatan kontraproduktif, seperti penyalahgunaan narkoba, tawuran, dan sebagainya. Ia mengatakan, saat ini sistem belajar tersebut masih dalam pengkajian lebih mendalam, termasuk perihal kondisi sosial dan geografis mana saja yang memungkinkan sistem belajar tersebut diterapkan.

Menurut Mahmud seorang guru SD mengatakan kalau orang tuanya itu pada bekerja, full day school bisa jadi alternatif utama untuk menyekolahkan anak sekaligus menitipkan anaknya. Seenggaknya orang tua pasti tenang saat bekerja karena anaknya di sekolah dan pastinya aktivitasnya itu serba positif. Ada guru yang mendampingi saat anak-anaknya berada di sekolah.

Menurut masyarakat penerapan full day school juga dapat membantu orang tua dalam membimbing anak tanpa mengurangi hak anak. Setelah bekerja, para orang tua dapat menjemput buah hati mereka di sekolah. Dengan sistem ini juga, orang tua tidak khawatir atas keamanan anak-anaknya karena mereka tetap berada di bawah bimbingan guru selama orang tuanya berada di tempat kerja.